Trong công tác giáo dục học sinh Tiểu học, giáo viên chủ nhiệm không chỉ là người quản lý lớp học mà còn là người đồng hành, lắng nghe, thấu hiểu, định hướng và góp phần đặt những viên gạch đầu tiên trong quá trình hình thành nhân cách của học sinh. Bởi vậy, công tác chủ nhiệm đòi hỏi người giáo viên không chỉ vững chuyên môn mà còn cần sự tinh tế, thấu hiểu và nghệ thuật đồng hành cùng học sinh.Với mong muốn bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm, trường Tiểu học Thanh Xuân Trung đã tổ chức buổi tập huấn với chủ đề “Nghệ thuật chủ nhiệm lớp” do Thầy Phạm Văn Tư – Tiến sĩ Tâm lý học, Phó Trưởng khoa Công tác xã hội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; Chuyên gia trị liệu tâm lý – Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare trực tiếp chia sẻ.
Tại buổi tập huấn, bằng những kiến thức chuyên môn sâu sắc kết hợp với các câu chuyện, tình huống thực tế trong môi trường học đường, thầy Phạm Văn Tư đã mang đến cho các thầy cô những góc nhìn mới mẻ về tâm lý học sinh và nghệ thuật ứng xử trong công tác chủ nhiệm.
Một trong những thông điệp nổi bật của buổi tập huấn là: Trao yêu thương, nhận yêu thương và lan tỏa yêu thương. Muốn giáo dục học sinh hiệu quả, trước hết người giáo viên cần hiểu học sinh. Đằng sau mỗi hành vi của trẻ đều có thể là một nhu cầu, cảm xúc hoặc nguyên nhân mà người lớn cần lắng nghe và thấu hiểu. Thay vì chỉ tập trung vào việc nhắc nhở hay xử lý hành vi chưa phù hợp, giáo viên cần biết quan sát, đặt câu hỏi, kết nối và lựa chọn cách ứng xử phù hợp với từng học sinh.
Thông qua các hoạt động trao đổi và xử lý tình huống, giáo viên được chia sẻ thêm nhiều kỹ năng thiết thực: xây dựng mối quan hệ tích cực với học sinh; giao tiếp và lắng nghe hiệu quả; khích lệ, tạo động lực; xử lý mâu thuẫn; hỗ trợ học sinh kiểm soát cảm xúc; đồng thời tăng cường sự phối hợp giữa giáo viên và cha mẹ học sinh. Đặc biệt, tinh thần kỷ luật tích cực, giáo dục bằng sự tôn trọng và kết nối được nhấn mạnh như một phương pháp phù hợp với học sinh tiểu học.
Buổi tập huấn cũng giúp mỗi giáo viên nhận thức sâu sắc hơn vai trò của người giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm lớp không chỉ là người tổ chức, đồng hành, kết nối nhà trường – gia đình với cộng đồng mà còn là người đại diện nhà trường quản lý, đánh giá và bảo vệ quyền lợi cho học sinh. Có những thay đổi của học sinh cần thời gian, sự kiên nhẫn và niềm tin. Đôi khi, một lời động viên đúng lúc, một ánh mắt cảm thông hay một lần lắng nghe chân thành có thể tạo nên sự thay đổi tích cực trong một đứa trẻ.
Những chia sẻ tâm huyết
của thầy Phạm Văn Tư đã mang đến cho đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung nhiều kiến thức bổ ích, những trải nghiệm ý nghĩa và thêm động lực để đổi mới công tác chủ nhiệm. Đây cũng là cơ hội để các thầy cô cùng học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, từ đó xây dựng tập thể lớp đoàn kết – yêu thương – trách nhiệm – hạnh phúc.
Mỗi người thầy là một người gieo hạt. Mỗi học sinh là một mầm cây. Nghệ thuật chủ nhiệm chính là cách người thầy vun trồng để mỗi mầm cây được lớn lên trong yêu thương và tỏa sáng theo cách riêng của mình.
Các thầy cô giáo trường Tiểu học Thanh Xuân Trung sẽ là những người nuôi dưỡng tâm hồn để chắp cánh cho những ước mơ của các con học sinh bay cao và bay xa.